Tratado de urgencias en pediatría (2ª Edición)

Tratado de urgencias en pediatría. 2ª Edición

Javier Benito Fernández
Jefe del Servicio de Urgencias de Pediatría, Hospital de Cruces, Barakaldo, Bizkaia

Carles Luaces Cubells
Jefe de Sección, Sección de Urgencias, Servicio de Pediatría, Hospital Universitari Sant Joan de Déu, Barcelona. Profesor Asociado de la Universidad de Barcelona

Santiago Mintegi Raso
Urgencias de Pediatría, Hospital de Cruces, Barakaldo, Bizkaia

Jordi Pou Fernández
Jefe de los Servicios de Pediatría y Urgencias, Hospital Universitari Sant Joan de Déu, Barcelona. Prof. Titular Universidad de Barcelona

La Pediatría de Urgencias es hoy en día una subespecialidad pediátrica consolidada. Esta nueva edición nace como consecuencia de los continuos avances científicos y, por tanto, de la necesidad de actualizarlos, pero también del continuo crecimiento de esta subespecialidad con la necesidad de incorporar nuevos aspectos, nuevas tareas y nuevas patologías.

Una vez más se cuenta con la inestimable colaboración de los pediatras de urgencias. El rigor científico, la sistematización de la información, la experiencia que transmiten y la elevada voluntad didáctica que demuestran en cada uno de los capítulos, pone en evidencia el elevadísimo nivel de la pediatría de urgencias. El resultado es un texto con un elevado valor práctico, científico y docente.

Habitualmente, el Servicio de Urgencias se ha considerado un servicio puramente asistencial. Ni los responsables económicos, ni los responsables de la formación pediátrica han sabido aprovechar su gran capacidad docente. El gran volumen de pacientes, la gran variedad de patologías que se atienden, la necesidad de contacto continuo con las familias y la necesidad de un trabajo en equipo bien coordinado, son elementos que deben ser aprovechados para forjar nuevos pediatras, para reciclar a pediatras menos jóvenes, para estudiantes de medicina, para personal de enfermería, etc. La presencia de un texto teórico en el que apoyar esta función, la facilita y demuestra la necesidad de que el Servicio de Urgencias sea considerado como una de las unidades docentes más potentes de un Servicio de Pediatría.