Ventilación mecánica en recién nacidos, lactantes y niños (2ª Edición)

Ventilación mecánica en recién nacidos, lactantes y niños. 2ª Edición

J. Casado Flores
Prof. Titular de Pediatría, Universidad Autónoma de Madrid. Jefe de Servicio de Cuidados Intensivos Pediátricos, Hospital Infantil Universitario Niño Jesús, Madrid

Amelia Martínez de Azagra
Servicio de Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Infantil Universitario Niño Jesús. Madrid.

A. Serrano González
Prof. Asociada de Pediatría, Universidad Autónoma de Madrid. Coordinadora de la Unidad de Politrauma Infantil, Cuidados Intensivos Pediátricos, Hospital Infantil Universitario Niño Jesús, Madrid

Este libro es el séptimo volumen de una serie de casos clínicos pediátricos que complementa a los anteriores volúmenes. Los casos clínicos se presentan tal como lo hicieron en la realidad en las consultas pediátricas o en los servicios de urgencias con su diagnóstico presunto inicial, las pruebas complementarias que se practicaron para llegar al diagnóstico, así como el diagnóstico diferencial, el abordaje terapéutico, la respuesta y la evolución.  El diagnóstico médico se basa en la interpretación adecuada de la clínica que es la que orienta para la realización de pruebas complementarias que permiten confirmar o descartar el diagnóstico inicial presuntivo.

Contiene la historia clínica de 55 pacientes pediátricos reales, atendidos en diferentes hospitales infantiles de Madrid, todos centros universitarios de prestigio en donde se desarrolla asistencia médica de alto nivel, docencia pre y postgrado e investigación.

La selección de los pacientes no es casual, es porque presentan síntomas o signos clínicos guía que sirven para realizar el diagnóstico, datos claves o llave para llegar al diagnóstico. Cada uno de estos 55 pacientes es además utilizado para profundizar en la enfermedad definitiva y las sospechadas, repasar el significado de cada uno de los síntomas y signos guía y actualizar los tratamientos.

Los casos han sido seleccionados por tanto en función de su utilidad docente no de la dificultad del diagnóstico ni de la rareza de la enfermedad. Cada caso permite repasar la etiología, fisiopatología, clínica, diagnóstico, tratamiento y evolución, las tablas, esquemas y figuras empleadas ayudan a conseguir estos objetivos.